mercredi, 6 avril 2011
http://eps.ac-amiens.fr/191-02-presentation.html
[*Objectifs :*]
* Préciser les catégories de problèmes moteurs qui se posent à l’élève et identifier les principes d’action mis en jeu.
* Proposer des contenus d’enseignement à partir d’expérimentations menées sur le terrain.
* Spécifier les niveaux d’exigence aux étapes successives du cursus scolaire, en collège et en lycée.
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Historique
* Créé au 1er trimestre de l’année scolaire 95/96.
* Le GRIF a organisé deux stages académiques de deux jours l’année suivante
* Ce document ne demande qu’à évoluer