Education physique et sportive

Outil académique au service du suivi des résultats de élèves aux examens en EPS

2026-01-10T15:52:43Z

Vidéo du webinaire académique du 16/12/2025 OBJECTIFS DU WEBINAIRE :
Ce webinaire du 16 décembre 2025 a pour objectif de vous présenter un nouvel outil académique de suivi des résultats aux examens en EPS, élaboré avec le SRAES.
Il constitue un levier précieux pour éclairer les pratiques d'évaluation, il soutient le pilotage des équipes (en Inspection, réunion d'équipe, CAH), et renforce l'équité entre les élèves et entre les établissements. ORGANISATION : Architecture de l'outil, ce (…)

- EPS et Examens / alaune_avectitre

Usages de l'IA pour créer des applications pédagogiques

2025-11-23T18:23:03Z

Une série dédiée à l'usage de l'IA pour créer de petites applications utilisables selon vos besoins, soit, instantanément en local sur tablettes Android ou, plus largement via Internet par le biais d'un lien web et avec enregistrement en ligne des données de formulaire.
EPISODE 01 : Créer une petite application avec l'aide de l'IA.
On utilise dans cet épisode, l'outil d'IA générative Claude AI pour créer une application de type HTML à faire fonctionner directement sur le navigateur (…)

- Usages numériques pédagogiques / alaune_sanstitre

Document académique de référence pour les validations ASNS et Pass-Nautique

2025-11-19T21:14:48Z

Les activités aquatiques et nautiques nécessitent des garanties de sécurité pour les élèves et les pratiquants. Deux tests réglementaires encadrent cette exigence :
l'Attestation du Savoir Nager en Sécurité (ASNS) et le Pass-Nautique.
Cet article présente leurs objectifs, leurs modalités et leurs différences essentielles.

- SAVOIR NAGER : Objectif 100% d'élèves nageurs sécurisés / alaune_avectitre

Memento de mise en œuvre des examens en EPS session 2026

2025-11-03T17:15:00Z

Document regroupant toutes les informations relative à la mise en œuvre des examens en EPS pour la session 2026 et l'organisation des projets annuels de protocoles. Mise en œuvre des modalités d'évaluation de l'épreuve obligatoire d'Éducation Physique et Sportive
Pour le contrôle en cours de formation (CCF) des baccalauréats général, technologique et professionnel
et du certificat d'aptitude professionnelle.
Validation des projets annuels de protocole d'évaluation session 2026 (…)

- Documents de pilotage

Évaluation des aptitudes physiques des élèves de 6ème

2025-10-08T23:12:50Z

Présentation et vidéo du webinaire du 25/09/2025
Webinaire du 25/09/2025 - Évaluation des aptitudes physiques des élèves de 6ème :
La circulaire de rentrée du 03 juillet 2025 annonce la mise en place facultative de l'évaluation des aptitudes physiques en 6ème permettant de positionner les performances des élèves par rapport à la moyenne de leur groupe d'âge au moyen de trois tests. Il s'agit avant tout d'un outil pour favoriser la pratique sportive et physique de tous les élèves.
Ce (…)

- Ressources Transversales et Interdisciplinaires / alaune_avectitre, collège, ia ipr eps

Présentation de la Formation Continue en EPS 2025/26

2025-10-08T22:04:58Z

L'inspection Pédagogique Régionale d'EPS a présenté le nouveau plan de Formation Continue lors de la réunion de rentrée du 25 septembre 2025. Vidéo issue du webinaire du 25/09/2025Document de présentation du PAF 2025/26 :

- La Formation continue en EPS / alaune_avectitre

Rapport de la commission académique des examens EPS session 2025

2025-09-13T22:00:00Z

La commission académique est composée de Madame ALEXANDRE, Monsieur MEATS, Monsieur PASQUIER, IA-IPR EPS, de 3 chargés de mission et de 30 professeurs de lycée.
Pour l'année 2024-2025, la commission s'est réunie :
> le 8 octobre 2024, pour analyser l'ensemble des projets d'évaluation en CCF des établissements publics, privés sous contrat et des CFA habilités, les projets des options.
>le 24 janvier 2025, pour organiser les épreuves de l'examen terminal avec les présidents de jury et les coordonnateurs départementaux : élaboration des calendriers, choix des lieux et composition des jurys.
> le 23 juin 2025 pour l'harmonisation et la validation des notes aux examens.
La réunion de juin est précédée de celles des sous-commissions académiques (19 juin) qui se déroulent dans chaque département. Les documents utilisés sont communs aux trois départements...

BADMINTON - Favoriser les apprentissages moteurs spécifiques

2025-09-10T21:32:14Z

Présentation réalisée par C. GANDOLFI
Les différentes parties de l'intervention : LES PRISES DE RAQUETTE Universelle Coup droit Revers MéthodesLES TECHNIQUES DE JEU Le faux drive Le service Manipulations de volant Le contre amorti Le smashLES SITUATIONS JOUEES Les 5 vies pour faire les groupes de niveau Le double Chinois Le score mystère Le match en boite Cartes Contraintes « malus » L'indélogeableEVALUATION Repères d'évaluation de l'AFL1 Éléments à évaluer Repères d'évaluation de l'AFL2

- FORUM EPS 2023

La motricité de l'élève en Danse

2025-06-17T11:02:22Z

Dans cet article, notre attention va se porter sur la motricité de l'élève et sur la relation entre les danseurs, le “être ensemble”. Cette analyse cherchera à mettre en évidence la notion de l'appui en danse. Nous chercherons à comprendre l'activité de l'élève par le prisme de son corps en action avec le groupe, dans un environnement structuré par la danse, l'enseignant et la classe.
OBSERVER
Préambule à l'observation
La lecture de la vidéo nécessite de re-contextualiser la séquence (…)

- CA3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique...

Utiliser le LSU pour saisir, éditer et recenser les attestations du savoir nager en sécurité

2025-03-11T14:47:45Z

Pour faciliter la saisie du LSU (Livret Scolaire Unique) à l'issue du cycle de natation, la DRASI propose plusieurs tutoriels à cette fin.
Le LSU doit impérativement être renseigné à l'issue des séquences à la piscine. La base élève peut vous permettre d'anticiper et d'optimiser l'organisation des séquences à la piscine. La DRASI (Direction Régionale Académique des Systèmes Informatiques) vous propose les tutoriels vidéos ci-dessous.
Saisir les attestations savoir nager, le plus tôt (…)

- SAVOIR NAGER : Objectif 100% d'élèves nageurs sécurisés / alaune_avectitre